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Baby Kingdom - 親子王國香港討論區 › 首頁 › 自由講場› 資優生控訴港教育扼殺天才

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樓主: awah112

資優生控訴港教育扼殺天才 [複製鏈接]

soso1227

珍珠宮

積分: 37300

醒目開學勳章畀面勳章

21^#

發表於 08-12-15 19:19 |只看該作者

原文章由 awah112 於 08-12-14 16:01 發表
綜合報道)(星島日報
報道)...從事化驗工作的父親王先生謂，他為每個兒子都定下一個使命，希望大兒子解決痛楚、醫療法律問題、二兒子解決人類居住問題；最小的競峯，期望他可解決地球上的食物、食水問題...

好勁呀。作為一個媽媽, 只求兒女幸福快樂, 從無咁大的期望, 這或許是普通人和偉人的分別吧！

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mrsanthony

大宅

積分: 4109

虎到金來勳章

22^#

發表於 08-12-16 09:43 |只看該作者

資優生......

作為一個媽媽, 只求兒女幸福快樂做個普通人!

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pamelaywy

子爵府

積分: 10177

好媽媽勳章

23^#

發表於 08-12-16 10:01 |只看該作者

其實不是香港教育制度扼殺不扼殺天才的問題
坦白說, 一般的教育制度並不是真的可以適合所有人的, 因為一般的制度都是為了迎合"社會大眾", 很難去遷就兩個極端 (極資優及極弱智)的一群, 當然那個小朋友算不算極資優是見仁見智
作為資優兒的家長, 應就著小朋友的優點, 真正幫助其發展其"優"之處, 而不是處處埋怨針對教育制度不能給我的兒子什麼, 扼殺我兒子什麼, 因為只有家長才能tailor-made 一套適合自己小朋友的方向
正如現實社會, 無論你多出眾, 你也出不了社會制度的限制, 有時不是你有sharp ideas 就可以apply 落全世界身上
很久之前己經看過有關這個小朋友的報導, 有時覺得資優這個label很容易害了他, 無論你多資優, 你也是生活在群體, 跟 "一般"見識的人一起亙相倚賴而生活..........
純粹個人的想法

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sulamita

複式洋房

積分: 484

24^#

發表於 08-12-16 10:42 |只看該作者

其實說得實在一點, 就是教他們從特別中走向平庸...這絕對是天大的浪費!!

這世上不會有能夠同時收歛而又贊放奪目的光芒...

年輕的天才,有那一個會甘於被庸俗的規條所限制,

沒有堅持己見的能耐, 這本身就是平庸...

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mother904

翡翠宮

積分: 78153

畀面勳章

25^#

發表於 08-12-16 11:04 |只看該作者

其實我很欣賞他的堅持，可惜精力投錯了方向，與其花時間在無結果的糾纏上，不如集中精力做好自己。

如果在美國，他的堅持很可能會為他找到公義，可惜在香港根本就不會有出路。

雖然很多人都覺得他應該學識尊師重道，但我覺得老師犯錯，為何不能接受現實，反而要用種種壓力來針對一個小學生？當然，這個小朋友的態度也應該要修正，過於持才不是好事。

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tkkmama

珍珠宮

積分: 35688

26^#

發表於 08-12-16 11:08 |只看該作者

原文章由 pamelaywy 於 08-12-16 10:01 發表
其實不是香港教育制度扼殺不扼殺天才的問題
坦白說, 一般的教育制度並不是真的可以適合所有人的, 因為一般的制度都是為了迎合"社會大眾", 很難去遷就兩個極端 (極資優及極弱智)的一群, 當然那個小朋友算不算極資優是 ...

極之認同....

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freshman

禁止訪問

積分: 150

27^#

發表於 08-12-16 11:15 |只看該作者

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hellokitty377

別墅

積分: 636

28^#

發表於 08-12-16 11:39 |只看該作者

淨係有I.Q.而無E.Q.係唔夠咖，教吓佢中國的E.Q. 知識重好啦，例如 "見賢思齊，見不賢內自省"，何須大聲疾呼呢？

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lamlambaba

大宅

積分: 3343

29^#

發表於 08-12-16 12:01 |只看該作者

資優生唔一定會比一般人對社會有更大的貢獻, 他們既然天生已經比常人着數, 我們是否應該付出比常人更多的資源在他們身上呢! 我覺得不幸的一群比他們更應該獲得多些的資助!

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freshman

禁止訪問

積分: 150

30^#

發表於 08-12-16 12:07 |只看該作者

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freshman

禁止訪問

積分: 150

31^#

發表於 08-12-16 12:11 |只看該作者

提示: 作者被禁止或刪除內容自動屏蔽

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siuwa

大宅

積分: 1824

32^#

發表於 08-12-16 12:15 |只看該作者

原文章由 sulamita 於 08-12-16 10:42 發表
其實說得實在一點, 就是教他們從特別中走向平庸...這絕對是天大的浪費!!

這世上不會有能夠同時收歛而又贊放奪目的光芒...

年輕的天才,有那一個會甘於被庸俗的規條所限制,

沒有堅持己見的能耐, 這本身就是平庸... ...

身為父母, 其實好矛盾. 知道小朋友係資優, 都好想佢第日發放奪目的光芒, 但又怕佢第日既路孤獨難行. 小女都係資優, 但我冇告知佢同佢學校, 我只不過係個好庸俗既媽咪, 我只係想佢既生活開心. 愈聰明就愈鍾意挑戰別人, 唔好話學校對呢d學生頭痛, 我呢個做媽咪既簡直係想嘔血. 好彩佢讀國際學校,唯一最大既好處係d外籍老師轉人轉得多, 而且對呢d學生比較開放. 如果主流學校, 我估學校同我都一樣嘔血. (為了應付佢d問題, 我成日都要去書局睇書, 仲慘過當年自己讀書幾十倍,)

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awah112

禁止訪問

積分: 93097

33^#

發表於 08-12-16 17:52 |只看該作者

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叮鈴

大宅

積分: 2525

34^#

發表於 08-12-19 19:19 |只看該作者

deleted

[ 本文章最後由叮鈴於 08-12-20 07:18 編輯 ]

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叮鈴

大宅

積分: 2525

35^#

發表於 08-12-19 19:20 |只看該作者

以下全部都係轉載
================================
從《天才寶寶》看資優孩子的特質

詹文娟（新竹師院幼教系助理教授）

家有資優兒，真是令為人父母的一則以喜，一則以憂。喜的是，孩子聰明，人生的路可能會走得比別人輕鬆一些；憂的是，這個和別人不太一樣的小孩，到底該怎麼教？以前人說：凡事要「順勢而行」，才能事半功倍；要先瞭解您的孩子，才比較能知道到底該怎麼「教」他。

天才寶寶的兩項學習特質：一是內在的不一致，另一則是過度敏感性。從多元智能的角度來說，像天才寶寶那樣語文能力、數學邏輯能力、肢體動覺能力、人際能力、內省能力樣樣都好的資優幼兒並不多見，通常孩子會在某一方面非常的強，但其他方面則較普通，甚至有些方面有點發展遲緩。因此資優幼兒常常面臨嚴重的內在失衡，某方面能力極強，但其他方面卻完全跟不上。也因此常常腦袋裡想的東西，手做不出來（眼高手低）而變得十分沮喪。這和各項能力發展較為平均的一般幼兒相比，資優幼兒不快樂的機會較多。

其次是資優幼兒的過度敏感。資優幼兒常常五種感官都超級敏銳，這是他們快速學習的利器，在任何環境都能像強力吸水的海綿一般，快速吸收資訊。但這樣的超級敏銳，也常造成資優幼兒顯得特別「難纏」。別人聞不到的，他聞得到；別人聽不到的，他聽得到。別人能忍受的，他受不了。因此他會挑食、挑衣、挑人、挑家，常常顯得挑剔而難以適應。能夠有一個像「天才寶寶」一樣，到哪裡都沒問題的聰明孩子，是十分難得的。

天才寶寶的情感需求

不過，再天才的孩子，到了一個非常陌生的地方（外太空），面對大量無法解讀的資訊與挑戰（日月星辰，浩瀚宇宙）時，你就會發覺，不論什麼樣的天才寶寶，他都不是萬能的。不管他多聰明，他還是一個「嬰兒」，有著許多的限制與不足。其中最明顯的，當然是情感上的需求。他大聲呼喊的，還是「我要媽媽」（這可能出乎許多人的意料之外，但卻是我覺得最棒的地方）！他最享受的，是媽媽溫暖的懷抱，是舒服的熱水澡，是爸爸和他無憂無慮的玩耍，更是安全而寧靜的睡眠。心智上他雖然十分早熟，但情感上通常他還是個「正常」的孩子。千萬不要因為心智上的早熟，就以為他能像大人一樣有穩定的情緒及自處的能力。

天才寶寶的學習需求

最後的驚喜當然是對天才寶寶學習的提醒。資優幼兒在身體與情感上像其他的幼兒一樣，需要許多關懷、愛與照顧，但別疏忽了他心智上的需求，偶而要讓他的腦袋有機會面對挑戰（做做醫生），繼續學習。

「從懷胎開始，天才寶寶的爸媽們就努力想要一個天才寶寶。一旦要到了，請您注意一下天才寶寶爸媽的表情，從他們的寶寶開始讀報紙、上學、作醫生、上太空，做這些天才的事時，他們的表情一直都是苦惱的。

直到他們的寶寶回到他們的懷抱，作「正常寶寶」做的事後，他們才有了笑容。知道自己的孩子「與眾不同」時，剛開始的得意很快就會被大量的苦惱取代。聰明的孩子可能因為學習的速度太快，父母會覺得有極大的壓力，必需提供他更多的資源及機會，一天到晚還要擔心，會不會因為自己的疏忽，誤了天才寶寶的大好前途。聰明的孩子可能因為早熟，很難跟其他的孩子玩在一起，父母會煩惱該找誰跟他玩，免得他以後一生孤僻。聰明的孩子可能引發其他人的「情緒」（可能有羨慕、有嫉妒、也可能有莫名的排斥），常會讓父母不知該如何調節孩子與他人的情緒，不因為聰明而惹人厭。許多資優幼兒的父母常會感慨，只希望自己的孩子「正常」「平凡」一點。身為天才寶寶的父母，真是「艱苦無人知」呀！我常常覺得，資優幼兒像是一個十歲的腦袋，住在五歲的身體，還有著三歲的情緒。像這樣的孩子，放在哪裡都不對。放在適合十歲腦袋的地方，他的個子太小，脾氣太差；放在適合五歲身體的地方，他的腦袋會無聊至死，脾氣還是太差；放在適合三歲情緒的地方，腦袋及身體都得抗議。

他不只要面對外在環境的格格不入，更慘的是天天都要面對自己內在的衝突與矛盾。一個十歲的孩子通常不能忍受五歲孩子的笨手笨腳，資優的孩子卻得天天忍受自己；十歲的孩子可能更難忍受三歲孩子的情緒，資優的孩子卻得天天面對。這樣的滋味，這樣的煩惱，有誰能體會，有誰能諒解呢？

許多人都覺得資優的孩子已經佔盡便宜，不剝奪他的權利就已經夠好了，怎麼還要容忍、幫助這個「聰明到討厭」「只會作怪」的孩子呢？您如果真的瞭解資優孩子的特質及他們天天面對的挑戰，也許您也會同意，資優的孩子真的也是「特殊兒童」，真的也需要一些額外的幫助與寬容，他們才能好好調適，快樂長大吧﹗」

[ 本文章最後由叮鈴於 08-12-20 07:17 編輯 ]

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叮鈴