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個女好計較得失, 點教? [複製鏈接]

YolandaTam

侯爵府

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發表於 09-2-13 11:08 |只看該作者 |倒序瀏覽 |打印

我個女好好勝, 寫錯字, 喊, 跳舞跳錯, 喊... 佢乜都好, 就係俾太大壓力自己啦! 我一直都同佢講做錯嘢係人都有, 知錯做番啱就可以, 佢做錯嘢我無鬧過佢架! 但係佢都係好緊張, 我自己以前都係咁, 唔知係咪遺傳, 好驚佢第日好似我咁情緒病阿, 點攪好?

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私人傳訊

校長大人

洋房

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發表於 09-2-14 16:41 |只看該作者

原帖由 YolandaTam 於 09-2-13 11:08 發表
我個女好好勝, 寫錯字, 喊, 跳舞跳錯, 喊... 佢乜都好, 就係俾太大壓力自己啦! 我一直都同佢講做錯嘢係人都有, 知錯做番啱就可以, 佢做錯嘢我無鬧過佢架! 但係佢都係好緊張, 我自己以前都係咁, 唔知係咪遺傳, 好驚佢 ...

孩子本身不是會為自己加添無必要的壓力，因為孩子的本性是喜歡喜樂。如果發現你的孩有這現像，或許他是借某些事件而出現這等的情緒。因此，探究孩子內裡的真正問題才是關鍵之處。有機會過往真的經歷了大人給他的一些無形壓力，例如眼神、表情等。不一定有言語涉及，而小孩子很容易感受到這些的感受。可是在未知發生真正的原因之前，當然不能下定案，故可用方法引導他表達給你知道。

有一個很好的方法是用 “玩偶手套” 玩角式扮演的遊戲。孩子和母親各自帶上一隻公仔手套，而各自給自己的公仔一個名字稱呼。因不涉及真正自己的稱呼，孩子就可安心當遊戲玩。母親首先同孩子講大家一齊互相講吓嘢，介紹吓自己呀！不是這麽快引入問題裡面，嘗試分別玩得2至3次，等孩子習慣這種遊戲並且知道可以自由發言，享受當中的樂趣先。在這2至3次中 (甚至可以更多次的)
，嘗試不止於玩樂、閒談的對話，有時加入一些問吓他感受的對話，例如你喜歡別人同你玩嗎？為什麽呀？或者你同人玩的時候，如果別人勝出，你的感受是什麽呢？等等。在遊戲中，有說笑、有對話、有互相問對方的事，令孩子感受到這是一種無壓力的溝通對話遊戲。雖然是同媽媽玩，但遊戲中不是媽媽，而是另一個朋友，孩子便會較容易表達和溝通。

當孩子喜歡玩這個遊戲後，下一步便可找機會在遊戲中探究他前先的問題，例如，你是不是喜歡做對的事？如果寫錯字，你會有什麽感覺？為什麽呀？有無人比壓力你呀？其實寫錯字不需要發脾氣呀? 你有什麼令你不高興呀? 這類探究性的問題，但仍要保持一種遊戲式的語調。

不妨試一試，孩子很喜歡玩偶扮演角式的遊戲 !!