{幸福婚姻的竅門}
家政學校的最後一門課是《婚姻有經營和創意》，主講老師
是學校特地聘請的一位研究婚姻竅門問題的教授。他走進教室，
把隨手攜帶的一疊圖表掛在黑板上，然後，他掀開掛圖，上
面用毛筆寫著一行字：婚姻的成功取決於兩點：
一、找個好人；
二、自己做一個好人。
“就這麼簡單，至於其他的秘決，我認為如果不是江湖偏方
，也至少是些老生常談。”教授說。
這時台下嗡嗡作響，因為下面有許多學生是已婚人士。不一
會兒，終於有一位三十多歲的女子站了起來，說：
“如果這兩條沒有做到呢？”
教授翻開掛圖的第二張，說：“那就變成4條了。”
一、容忍，幫助，幫助不好仍然容忍。
二、使容忍變成一種習慣。
三、在習慣中養成傻瓜的品性。
四、做傻瓜，並永遠做下去。
教授還未把這4條念完，台下就喧嘩起來，有的說不行，有
的說這根本做不到。
等大家靜下來，教授說：
“如果這4條做不到，你又想有一個穩固的婚姻，那你就得
做到以下16條。”
接著教授翻開第三張掛圖。
一、不同時發脾氣。
二、除非有緊急事件，否則不要大聲吼叫。
三、爭執時,讓對方贏。
四、當天的爭執當天化解。
五、爭吵後回娘家或外出的時間不要超過8小時。
六、批評時話要出於愛。
七、隨時準備認錯道歉。
八、謠言傳來時，把它當成玩笑。
九、每月給他或她一晚自由的時間。
十、不要帶著氣上床。
十一、他或她回家時，你一定要在家。
十二、對方不讓你打擾時，堅持不去打擾。
十三、電話鈴響時的時候，讓對方去接。
十四、口袋裏有多少錢要隨時報帳。
十五、堅持消滅沒有錢的日子。
十六、給你父母的錢一定要比給對方父母的錢少。
教授念完，有些人笑了，有些人則歎起氣來。教授聽了一會
兒，說：“如果大家對這16條感到失望的話，那你只有做好
下面的256條了，總之，兩個人相處的理論是一個幾何級數理
論，它總是在前面那個數字的基礎上進行二次方。”
{Knack of the happy marriage }
The last subject of the housekeeping school is that " the marriage has managing and intention ", speaker's teacher is a professor of marriage knack question of research who the school engaged specially. He comes into the classroom, hangs a pile of charts carried conveniently on the blackboard, then, he raises the wall map , is writing a line of words with the writing brush above: Success of the marriage depends on two points: First, look for a good person; Second, become a good person by oneself. " it is so simple , secret as for being other, I think it is not the folk prescription of towns and villages all over the country, it is some commonplace at least too. "The professor says. Buzz under the platform. at this moment, because a lot of students are married personages below. Soon, a woman over 30 years old stood up at lasted , said: " if were not these two accomplished ? "it teach open second of wall map Zhang, it say:" Then has turned into 4. "First, tolerate , help, help is not in order to still tolerate . Second, enable tolerating and turn into a kind of habit . Third, form. the fool's quality in used toing. Fourth, do to fools, and go on forever. The professor has not finished reading these 4 yet, make noise under the platform, some say no, some say that this can not be done at all. Waiting for everybody to become quiet, the professor says: " if 4 these can not be made, you want to have a firm marriage again, then you must accomplish the following 16 . "Then the professor opens the third wall map . First, do not lose one's temper with. Second, unless there are emergencies, otherwise don't roar . Third, when dispute , let the other side win. Fourth, the disagreement on the same day is dissolved on the same day . Fifth, the time to come home or go out after quarrel don't be over 8 hours. Sixth, should be out of loving when criticizing. Seventh, plan to admit fault and apologize at any time. Eighth, regard it as the joke when the rumour comes. Ninth, give he or her one night per month. Tenth, don't take and go to bed angrily . 11th, when he or she go home, you must be at home. 12th, insist on not bothering when the other side does not allow you to bother. When when 13, the telephone ringer ring, let the other side connect . How much money should render an account at any time in 14 , pocket. 15th, insist on eliminating the day without money. 16th, give you parents' money must be less than to give parents' money of the other side. Teach and finish reading, some people have smiled, some people sigh to come angrily. The professor has heard for a moment, say: "If everybody is disappointed in these 16, then you would only do 256 following well, in a word, two theories that people get along are a geometric progression theory, it always goes on two powers on the foundation of that preceding figure. "
{幸せな婚姻の秘訣 }
家政学校の最後のの科は「婚姻は降って新しいアイデアと経営する」で，講義の先生は学校のわざわざ招聘するひとりの研究の婚姻の秘訣の問題の教授です。 彼は教室にはいった，ついでにたずさえた一重ねの図表を黒板の上にかかったそれから，彼てかけずを開ける，上の方ふで文字を一行を書く： 婚姻の成功が二はつけるによって決定しました 一、好い人を探しました； 二、自分で好い人になりました。 "こんなに簡単で，ほかの秘密については絶対に，私はもし世の中の民間療法ではないならだったと思ったまた少なくともすこしののありふれた平凡な話です。 "教授は言いました。 このとき台下ブンブンブンブンシング，から学生は人士にすでに結婚する下があるたくさんか。 しばらくして やっとひとり30才あまりの女子が立ち上がった，言いました 「もしこの二本はないか。 「教授はかけずの第二枚を明けました，言います」 それでは4本になりました。 "一、我慢した 助け，よく助けなくてやはり我慢しました。 二、使って我慢して一種類の習慣になりました。 三、なれる中にばかの品質を身につけました。 四、ばかをて，それにいつまでも続けました。 教授はまだこの4本を読み終わらないんで，台下がやかましく騒いで，あるものはいけないと言ったまったくすることができないとあるものはこれを言いました。 皆さんが静かになってきたことを待った，教授は言いました 「もしこの4本はすることができなければ，あなたはまたひとつの安定な婚姻がほしがった，あなたはは次の16本をします。 "続いて教授は第三のかけずを明けました。 一、違いの時怒りました。 二、緊急な事件がないかぎり大きな声で吼えないでくださいない。 三、論争する時，相手を勝たせました。 四、当日の論争の当日解決しました。 五、言い争ったあと実家に帰るまたは出掛った時間は8時間越えないでください。 六、批評する時話は愛から出なければならないです。 七、いつでも過失を認めて謝るつもりです。 八、デマはつたわって来る時，それを冗談としました。 九、毎月は彼あるいは彼女の一晩自由な時間にあげました。 十、空気を持ってベッドにあがらないでください。 11、彼あるいは彼女家に帰る時，あなたは是非家にいなければならないです。 12、相手ないあなたは邪魔する時に，邪魔に行かないと堅持しました。 13、電話ベルは鳴る時時，相手につなぎに行かせます。 14、ポケットの中でいくらがいつでも消滅したいです。 15、金がない日を消滅したことを堅持しました。 16、あなたの父母に與えた金はきっと相手の父母に與えた金よりすくなかった。 教授して読み終わった 一部の人は笑った，一部の人はため息をついて起きて腹が立って来ました。 教授はしばらく聞いた言いました "もし皆さんはこの16本に対して失望を感じるなら，あなたはは次の256本をよくした，つまり 二人の付き合った理論はひとつのgeometric級数の理論で，それはいつも前その数字の基礎の上で二次方すすめました。 "
