自由講場

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大宅

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1#
發表於 10-9-15 11:07 |只看該作者
孫公話小班教學對小學生就好,但對中学就冇用,大家點睇?


珍珠宮

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2#
發表於 10-9-15 11:15 |只看該作者
唔明點解小班教學對中學冇用, 佢有冇解釋原因呀?
希望一家人每日開開心心返工(返學)去, 平平安安放工(放學)來!
全世界可以睇小佢,但佢亞媽我一定唔可以!
以平常心對待無常事~~~試問有多少人能做到呢!?


男爵府

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3#
發表於 10-9-15 11:16 |只看該作者
我覺得唔好太多人一班就ok....

原帖由 joyjoyma 於 10-9-15 11:07 發表
孫公話小班教學對小學生就好,但對中学就冇用,大家點睇?


伯爵府

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4#
發表於 10-9-15 11:18 |只看該作者
我讚成小班教學的
因為係現在通識課程下
要訓練小朋友"諗"野...思維...去搵答案
現在一班40人
適合填鴨式多d...我塞幾多你食幾多..
乖乖上堂..安安靜靜就ok

但通識係要老師帶領下...
同學去傾出答案...人數太多係做唔到
反而小班會更做到成果


男爵府

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5#
發表於 10-9-15 11:20 |只看該作者
我支持小班教學


大宅

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6#
發表於 10-9-15 11:25 |只看該作者
我贊成, 一班有成三四十人, 老師跟本冇咁多時間take care所有學生, 個個學生進度唔同, 有d人識唔代表其他人都識。

我自己都係o係呢個環境成長, 同班好叻o既同學同班, 我就考第尾, 老師唔會理你注意你, 偏心晒d smart o既同學身上, 越讀越自卑

唉, 真係唔明點解唔推行小班教學? 對老師同學生都有利


伯爵府

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好媽媽勳章


7#
發表於 10-9-15 11:28 |只看該作者
當然贊成!
計數果班為左唔想駛咁多錢, 就用盡方法話小班的成效未必咁大
佢地唔係前線教果班, 當然係可以講呢d風涼話

一班四十人同一班廿五人會無分別????


翡翠宮

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8#
發表於 10-9-15 11:29 |只看該作者
我唔贊成一刀切,應按唔同程度實施小班!


禁止訪問

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9#
發表於 10-9-15 11:30 |只看該作者
提示: 作者被禁止或刪除 內容自動屏蔽


翡翠宮

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10#
發表於 10-9-15 11:30 |只看該作者
如果學生程度好,我可以話分別真係唔大....

原帖由 莎莎莉莉 於 10-9-15 11:28 發表
當然贊成!
計數果班為左唔想駛咁多錢, 就用盡方法話小班的成效未必咁大
佢地唔係前線教果班, 當然係可以講呢d風涼話

一班四十人同一班廿五人會無分別???? ...


大宅

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11#
發表於 10-9-15 11:38 |只看該作者
原帖由 kikiboy 於 10-9-15 11:15 發表
唔明點解小班教學對中學冇用, 佢有冇解釋原因呀?


sorry! 唔係佢原本既wording....孫公唔会講得咁冇智慧,大概係: 小班教學對中學的成效未清楚/有待商榷....之類的意思,用咩字眼我唔記得.

我聽聞有些中学為了減低語文科師生比例,都突登拆多一兩班出黎等細班d.係咪其實大部份人都認為小班好d?

同埋到底而家d小学係咪小班?


侯爵府

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12#
發表於 10-9-15 11:42 |只看該作者
我讚成小班教學, 老師有更多時間了解及關心學生, 唔明孫公點解話小班教學對中學生冇用?


禁止訪問

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13#
發表於 10-9-15 11:45 |只看該作者
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珍珠宮

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14#
發表於 10-9-15 11:49 |只看該作者
原帖由 joyjoyma 於 10-9-15 11:38 發表


同埋到底而家d小学係咪小班?


而加小學有d係小班, 有d唔係.
以我自己所屬校網睇, 爭崩頭果幾間就依然係大班教學, 雖然好多家長都支持小班教學, 但轉個頭佢哋又好似唔係好care呢樣嘢喎.
希望一家人每日開開心心返工(返學)去, 平平安安放工(放學)來!
全世界可以睇小佢,但佢亞媽我一定唔可以!
以平常心對待無常事~~~試問有多少人能做到呢!?


珍珠宮

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15#
發表於 10-9-15 11:52 |只看該作者
始終人少,感覺都好d,無咁迫,
有時有一兩個攪事,攪亂秩序.人少d容易攪.
我唔要求高,中學30人一班都好好,我去過d中學課室,個位真係好迫.


水晶宮

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16#
發表於 10-9-15 11:53 |只看該作者
我贊成架!唔好講對學生有無幫助先啦,至少都減輕番老師自己負擔先啦!講真中學生個個十幾歲都唔係人咁品架...佢地反起上黎,仲要一班幾十個,試問要個MISS一個女人仔點控制場面,點同班花LAN鬥吖...

同埋唔去小班教學,又唔見得係好囉!孫生真係要好好思考下...點解要大班呢???多人一齊真係開心D?


伯爵府

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17#
發表於 10-9-15 11:54 |只看該作者
仲要中學係要推通識
通識講求多角度思考和愈辯愈明
四十人一班, 點辯呢?


禁止訪問

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18#
發表於 10-9-15 11:56 |只看該作者
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珍珠宮

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19#
發表於 10-9-15 12:06 |只看該作者
原帖由 EVA222 於 10-9-15 11:56 發表

我女小一派位時,派到間小班教學,25個一班,問心唔想去,無奈讀住先,其實當時標準是40人一班,只不過間小學無人想讀,走下走下得番20個,我都係3年級時頂唔順轉間大班教學,始終後者中學派位較好,人不得不向現實低頭. ...


, 唔排除有d學校因收生不足而改小班, 但有d學校真係小班25人開到5, 6班喎.
希望一家人每日開開心心返工(返學)去, 平平安安放工(放學)來!
全世界可以睇小佢,但佢亞媽我一定唔可以!
以平常心對待無常事~~~試問有多少人能做到呢!?


大宅

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20#
發表於 10-9-15 12:30 |只看該作者
小班教學若用於解決殺校問題是不可行的,因現時瀕臨被殺的學校,初中每班人數最多的有20人左右,少的則只有數人。分配學生不是搓麵粉,實行小班教學後,教育局難道可以將BAND1、2、3學生搓混再平均分配嗎?再者,現今的孩子很矜貴,家長都悉心培育他們成材,BAND3的學生確實大減,我們實在不需要那麼多BAND3學校(註:瀕臨被殺的都是BAND3學校),若強行留著它們,只會造成三輸局面:學校年年為「保命」而疲於奔命;孩子入讀BAND1、2學校的機會被剝削;公帑用不得其所,唉!何苦呢?

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